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※このウェブページは中学校理科１年の学習内容です。<1年p.51>
３ 有機物と無機物
物質は，「金属と非金属に分類できる」ことを学んだ。次は観点を変え，物質を加熱したときのようすのちがいに注目したとき，どのように科学的に分類できるだろうか。
探究１ 物質を加熱して分類する
気づき
金属の鉄（スチールウール）と非金属の砂糖を加熱すると，どうなるでしょうか。
小学校で「ロウが燃えると二酸化炭素が発生する」ことを学びました。だから，どちらも燃えて二酸化炭素が発生すると思います。
では食塩は燃えるでしょうか？
え？どんな物質も，燃えて二酸化炭素が発生するんじゃないんですか？
課題
物質は，加熱した結果をもとに，どのような基準で分類できるか。
仮説
「燃えるか・燃えないか」で分類できるかな？
もしかしたら二酸化炭素が発生しない物質もあるのかな？
スチールウール，砂糖，食塩のほかにも，いろいろな物質を調べてみないと，わからないな。
計画
二酸化炭素はどうすれば確かめられたかな？
二酸化炭素をどうやって閉じこめておこうかな。
物質によって燃えるときのようすはちがうのかな。写真や動画で記録してもいいね。