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現在,ふりがな・翻訳表示の調整中です。

ウェブ版「中学校 科学1」もくじ

第1章 身近な生物の観察

第2章 植物の分類

第3章 動物の分類

このウェブサイトの使い方

●教科書紙面の表示

Webページ版もくじ」から教科書紙面をウェブページとして見ることができます。また,教科書のQRコードを読みこむと,教科書紙面に対応するウェブページを直接ひらくことができます。

●チャットボット

各ページの右下にあるマークからチャットがひらきます。チャットに,理科の内容でわからないことを聞くと,教科書の内容を教えてくれます。自分で勉強するときに活用してください。

※個人情報をチャットに書き込まないなどの,インターネットを利用するときの基本的なルールに気をつけましょう。

※チャットの利用回数には月ごとの上限があります。月の途中で利用できなくなることがありますので,予めご了承いただけますようお願い申し上げます。

●ボタンの種類

ウェブページの右段に以下の資料ボタンがあります。

・「」NHKで提供している動画資料,教科書「探究のページ」の手順の確認のための動画などを見ることができます。

・「」他の学年の関連するページに移動します。

・「」操作できる教材です。

●科学ニュース

理科に関係したニュースを定期的に更新しています。

こちら」からまとめて見ることもできますし,各ウェブページの「ニュース」から,そのページの内容に関係したニュースを見ることもできます。

●ヘッダーメニュー

「ふりがな・分かち書き」

ウェブページの漢字にふりがなをつけて,分かち書きにした状態のページを見ることができます。ふりがなは機械解析により表示しており,現在,精度を高めるための調整中です。

「Português」

Você pode ler o texto do livro didático traduzido para o português. O texto é resultado de uma tradução automática, e pode conter expressões que não são naturais. A variação no uso de palavras é grande, então, por favor, entenda que isto é apenas para referência.

「中文」

您可以阅读翻译成中文的教科书文本。文章是机器翻译的结果,可能包含一些不自然的表达。由于用词的波动很大,所以请理解这仅供参考。

「Tagalog」

Maaari mong basahin ang textbook na isinalin sa Tagalog. Ang teksto ay resulta ng machine translation, at maaaring maglaman ng mga ekspresyon na hindi natural. Malaki ang pagkakaiba sa paggamit ng mga salita, kaya pakiusap, intindihin na ito ay para lamang sa sanggunian. 언어 사용의 변동이 크므로 참고로만 이해해 주세요.

「한국어」

교과서 본문을 한국어로 번역한 상태에서 읽을 수 있습니다. 문장은 기계 번역의 결과이며, 일부 자연스럽지 않은 표현이 포함될 수 있습니다. 언어 사용의 변동이 크므로 참고로만 이해해 주세요.

「Tiếng Việt」

Bạn có thể đọc văn bản sách giáo khoa được dịch sang tiếng Việt. Văn bản là kết quả của việc dịch bằng máy, và có thể chứa các biểu hiện không tự nhiên. Sự biến đổi trong cách sử dụng từ vựng lớn, vì vậy, xin vui lòng hiểu rằng điều này chỉ là để tham khảo.

「English」

You can read the textbook translated into English. The text is the result of machine translation, and may contain expressions that are not natural. The fluctuation in word usage is large, so please understand that this is just for reference.

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