gkt-horizontal-line
※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。<3年p.103>
５ 微生物のはたらき
図7のような実験を行うと，土中の微生物を増やして観察することができる。これらの微生物のはたらきについて，どのように科学的に探究できるだろうか。
探究５ 土中の微生物のはたらき
気づき
植物は落ち葉や枯れ草，枯れ木などになり，多くの動物は，捕食者に食べられずに死をむかえて死がいになります。では，たとえば落ち葉は時間がたつとどうなるのでしょうか。森で土といっしょに持ってきた落ち葉で，次のような実験をします。
(a)落ち葉をよく洗い，目に見える生物を取り除いたあと，しめらせたままふたをしました。
(b)落ち葉に熱湯をかけてから，同じようにしめらせたままふたをしました。
実験(a)
図7 落ち葉の変化(a)は落ち葉が腐ってきていますね。でも，(b)はそのままです。熱湯をかけたのはなぜかな？
課題
有機物が腐っていった原因は何か。
仮説
（a）には何か生物がいるんじゃないかな？
水中の単細胞生物は目に見えなかったよね。同じように小さい生物が落ち葉に何かしているのかも？
小さな生物が落ち葉を食べているのかも。だとすれば養分を分解しているはずだね。
計画
顕微鏡でよく見て生物を見つければいいと思う。
それだけで見つかるかな？養分の分解を調べてもいいんじゃない？
養分の分解を調べる薬品はなんだっけ？