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※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。<3年p.141>
２．水酸化ナトリウム水溶液を加えていく
試験管 ㋐ に，水酸化ナトリウム水溶液を1cm³ずつ加えては，試験管をふり混ぜ，色の変化のようすを見る。水溶液が青色（アルカリ性）になったところでやめる。
このとき，何cm³（たとえば6cm³）で水溶液が青色になったか記録しておく。
３．水溶液を中性にする
試験管 ㋑ に，水溶液が青色に変化する直前まで（たとえば5cm³），こまごめピペットで水酸化ナトリウム水溶液を加える。
次に小さいスポイトで水酸化ナトリウム水溶液を１滴加えてはふり混ぜ，水溶液が緑色（中性）になったところでやめる。
ポイント
水溶液が緑色になるとき，一度青色になってから緑色に変化することがある。ふり混ぜたあとしばらくようすを見る。
４．蒸発させて観察する
中性になった水溶液を1滴スライドガラスに取り，乾燥させて現れた固体をルーペや顕微鏡で観察する。
結果
ポイント
- 方法３で，水溶液の色はどのように変化したか。
- 方法４で観察した物質はどのような形をしていたか。
考察
ポイント
- 水溶液の性質はどのように変化したといえるか。また，この化学変化で生じた物質は何か。
- この化学変化をイオンの化学式でどのように表すことができるか。