※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。<3年p.191>
① マーカーペンを日本の位置に当て，地球儀を1回転させて，日本を通り赤道に平行な線を引く。
② 地球儀と光源を机の上に置き，地球の公転モデルをつくる。
③ 地球儀をA，B，C，Dに置き，マーカーペンの線を利用し，暗い部分の長さをはかる。
④ A，B，C，Dで光源のおよその高度（南中高度に当たる）を分度器で調べる。
＜結果例＞昼と夜の長さ，南中高度の比較
- Aの南中高度が最小になり，昼の長さが短いので，Aが冬である。
- Cの南中高度が最大になり，昼の長さが長いので，Cが夏である。
- 地球の公転の向きを考えると，Bが春でDが秋である。春と秋の南中高度と昼の長さは，夏と冬の中間くらいになる。
図15 季節による昼夜と南中高度の変化