gkt-horizontal-line
※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。<3年p.248>
資料 エネルギー変換効率は求められる
① 水を入れて370g（約3.7N）にしたペットボトルを1mの高さに持ち上げる仕事を求める。
仕事＝力の大きさ × 力の向きに動かした距離
② 右の実験装置を組み立て，手回し発電機でペットボトルを一定の速さでゆっくり1m持ち上げるのに必要な電力量を求める。
電力量＝電圧 × 電流 × 持ち上げるのにかかった時間
③ 右の実験装置で，ペットボトルを1m の高さから落として発電したときの電力量を求める。
電力量＝電圧 × 電流 × 落ちるのにかかった時間
④ 右の実験装置で，㋐手回し発電機の代わりに電源装置をつなぎ，電圧をかけてペットボトルを一定の速さでゆっくり1m持ち上げたときの電力量を求める。
電力量＝電圧 × 電流 × 持ち上げるのにかかった時間
⑤ 手順①を基準として，手順③で発電したときの効率，および手順②と④で仕事をしたときの効率を比べる。（右の表は結果例）
p.60図31を参考に，手順②，③，④で，どのようなエネルギーの変換が起こったか，またどこの段階で，どの種類のエネルギーが発生したか考えてみましょう。
考察として，下図のように考えました。手順②では，3.70Jの位置エネルギーをつくり出すのに，約３倍の電気エネルギーが必要です。
エネルギーの変換と保存の考え方
実験の考察の例です。
❶ この教科書では，もとのエネルギーが別なエネルギーに完全に変換された場合を100％として計算している。