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※このウェブページは中学校理科2年の学習内容です。<2年p.28>
方法
準備
水酸化ナトリウム水溶液（5%），電気分解装置，電源装置，導線，バット，マッチ，線香，保護めがね
１．装置に水を入れて電流を流す
水（水酸化ナトリウム水溶液）を入れた装置の電極を電源装置につなぎ，６Vで電流を流す。
注意!! 液が目に入ると危険なので，保護めがねをかける。水酸化ナトリウム水溶液が手や服についたら，すぐに多量の水で洗う。
２．発生した気体を調べる
① 気体がたまったら電流を流すのをやめ，発生した気体の体積を比べる。
② 陰極側と陽極側にたまった気体の性質を調べる。
結果
ポイント
① 陰極側と陽極側にたまった気体の体積の比は，およそ何対何になったか。
② 気体にマッチの炎を近づけるとどうなったか。
③ 気体に火のついた線香を入れるとどうなったか。
マッチの炎や線香を，装置に近づけすぎないように注意しましょう。
考察
ポイント
- 陰極側，陽極側に発生した気体はそれぞれ何か。
- 水に電流を流すと，水はどのように変化したといえるか。