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※このウェブページは中学校理科2年の学習内容です。<2年p.150>
これはどういう考えで計画した実験なのかな。
ここでは「熱量」「電力」「時間」の関係を求めます。
実験A 同じ実験装置で，電圧を６Vと一定にしたまま（電力を一定にしたまま），はかる時間を長くしながら熱量の変化を調べます。
実験B 同じ実験装置で，時間を５分と決め，電圧を変えて（電力を変えて）何回か実験し，熱量の変化を調べます。
実験A，B で， 変化させる量，変化する量を意識しましょう。実験A の場合， グラフの横軸（変化させる量）は時間です。実験B の場合， グラフの横軸（変化させる量）は電力です。
方法
準備
発泡ポリスチレンの容器と板，実験用ヒーター，電流計，電圧計，電源装置，クリップつき導線，スイッチ，温度計，スタンド，メスシリンダー，ガラス棒，時計
１．実験装置を組み立てる
光学台を組み立て，凸レンズの焦点距離の位置と，焦点距離の2倍の位置に印をつける。
① ２Ωの実験用ヒーターを用意する。
② 発泡ポリスチレンの容器に水を100cm³（100g）入れて，室温と同じくらいになるまで放置してから温度をはかる。
③ 下の図のように装置を組み立てる。
注意!! 容器や温度計に実験用ヒーターがつかないようにする。熱で発泡ポリスチレンの容器がとける。